基于珠港澳校际合作的地方课程设计与开发

摘要：

随着粤港澳大湾区规划的正式出台,粤港澳区域一体化进程逐渐加速,三地正努力寻求教育合作层次、途径和方法上的突破与创新.本研究以珠海基础教育课程开发为立足点,以珠港澳三地基础教育机构合作为试点,通过开展珠港澳三地的校际协作讨论、校际同步课堂、校际实地调研以及校际资源的借鉴和整合等活动,构建基于区域融合背景下的地方课程校际合作设计与开发模式,以此探索三地基础教育领域进一步深入开展合作的方向和途径.

关键词：粤港澳大湾区、校际合作、地方课程

所属期刊栏目：6

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广东省珠海市2019年哲学社会科学课题"粤港澳大湾区教育信息化政策比较与创新发展"研究成果2019YC075

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：50-57