基于微课的翻转课堂教学模式设计研究——以新媒体产业导论课程为例

摘要：

文化产业管理专业中开设新媒体产业课程体现了专业延展性,顺应了国家战略性需求,能促进文化产业与新兴媒体产业高度融合,推动文化产业子行业更快更好地发展.新媒体产业导论课程的培养目标不仅包括学生以跨学科、潜学科的学术视角学习整合、分析问题的能力,还包括培养学生的实地调研和动手创新能力.本研究以翻转课堂模式为主,在社会建构主义视角下基于传统教学模式提出了微课形式的翻转课堂教学新模式,主要包括课前学习、课中互动、课后巩固、社会对接.该模式为翻转课堂模式在我国高等教育理念和模型架构中的运用提供了借鉴思路.

关键词：微课、翻转课堂、教学模式、社会对接

所属期刊栏目：6

分类号：G4(教育)

资助基金：中国海洋大学2019年度本科教育教学研究一般项目"基于微课的翻转课堂教学模式构建与实践--以新媒体产业概论为例"2019JY131

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：45-49