地方本科高校推进MOOC的价值取向、着力点与路径选择

摘要：

地方本科高校推进MOOC的应用是高等教育教学改革的必然趋势,同时也是实现MOOC可持续发展的不可或缺的重要条件.研究从政策导向、质量建设、新时代大学使命方面分析了地方本科高校推进MOOC的价值取向;提出了地方本科高校推进MOOC实践策略的四个着力点;从基础、保障、核心、助力四个维度提出了地方本科高校推进MOOC的路径选择.

关键词：地方本科高校、MOOC、价值取向、着力点、路径选择

所属期刊栏目：4

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江西省教育厅科技项目"基于智慧校园大数据的用户画像与个性化服务模型研究";中央财政支持地方高校发展专项资金资助"大数据智慧教育服务平台建设"09926

在线出版日期：2019-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34