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10.3969/j.issn.2096-0069.2018.06.006

信息技术支持下的专业学位研究生教育质量保障体系研究

引用
本文介绍了专业学位研究生教育质量保障体系的研究背景与现状,按照创新教育管理理念、建立健全组织保障、完善管理制度与措施、强化信息技术支撑的总体思路,从信息技术支持的角度,在专业学位研究生培养单位内部探索以信息技术为手段,针对专业学位研究生教育的特点构建专业学位研究生内部质量保障体系.提出了信息技术支持下的专业学位研究生教育质量保障体系框架,包括导师队伍质量保障、课程教学质量保障、学位论文质量保障、专业实践质量保障、满意度调查与质量评价五个关键环节.通过强化过程管理和质量评价,形成专业学位研究生教育质量保障的良性循环.

信息技术、专业学位、研究生、质量保障

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G643(高等教育)

2017年中国学位与研究生教育学会研究课题"基于教育大数据分析的研究生教育质量监测与预警研究"B-2017Y0502-054;2018年江苏省研究生教育教学改革课题"基于产教融合的专业学位研究生培养模式改革与基地建设研究"JGZZ18_063

2019-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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数字教育

2096-0069

41-1435/G4

4

2018,4(6)

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