基于Web of Science的国际基础教育研究分析

摘要：

基础教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程,在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位.为进一步了解国际基础教育研究现状,为我国的研究和实践提供参考和借鉴,本文以Web of Science数据库为数据来源,运用CitespaceⅢ软件对2007—2018年基础教育研究的发文量、来源、核心作者、重要文献、研究热点等方面进行了分析,得出结论:目前,基础教育研究热点主要集中在直观教学模式研究、教师专业技能发展、基础科学知识、科学教育研究、学习环境等方面;后续的研究方向主要是基础教育科学教育体系完善、学习者科学素养开发、科学思维和科学探究方法的体验、学生学习动机与学业绩效的关系、教师师资队伍的培养与提升、数字教育资源的开发与利用以及新兴技术与基础教育深度融合.

关键词：基础教育、研究热点、研究方向、可视化分析

所属期刊栏目：4

分类号：G4(教育)

资助基金：江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"全日制教育硕士研究生专业实践能力培养体系建构研究"JXYJG-2014-009;南昌大学研究生创新专项资金项目"信息化教育环境下混合式学习模式的探究"CX2016240

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：85-92