农村教学点教育信息化现状与推进策略研究

摘要：

随着教育信息化的兴起,信息技术的全面渗透,"互联网+教育"已逐渐成为教育信息化推进的主导方式,为此城乡教育方面的数字鸿沟也找到了一个有效的解决方法.但是在偏远的农村教学点,由于自身的局限性,教育信息化的推进存在一些阻碍,笔者通过问卷调查和访谈的方式发现了农村教学点教育信息化过程中存在的问题:硬件资源基础薄弱;可用数字资源有限;数字资源应用不足;教师的数字资源应用能力较低.然后对这些问题进行分析,根据相关文献和实际情况,提出相关策略,以期对该地区的农村教学点教师合理利用数字资源提供建议和参考.

关键词：农村教学点、数字教育资源、教育信息化、策略

所属期刊栏目：4

分类号：G4(教育)

资助基金：湖北省青年科研创新团队项目"基于云计算的数字化教育资源共享技术研究"T201312

在线出版日期：2018-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：75-80