浅谈建立以围绕进口和出口为基准的专业教师教学能力标准

摘要：

在中职教育中，专业教师教学能力标准的建立必须围绕以企业需要为进口，如企业的要求、岗位职责等，即教什么内容；再根据学生实际情况出发，专业教师如何传道、授业等，即怎么教为出口。这一方面涉及到专业教师的专业能力，另一方面涉及到教师传授知识的方法能力。

关键词：出口进口、专业教师、教学能力、任务驱动、专业能力、方法能力

分类号：TG83(公差与技术测量及机械量仪)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：162-162