应用马斯洛需求层次理论探析高校贫困生教育方式——以西南交通大学为例

摘要：

近年来，我国高校贫困生的数量正在逐年增加，贫困生问题也正日渐凸显，如何引导、教育高校学生，帮助他们顺利完成学业，并让其健康、快乐地成长，已成为高校学生资助管理工作的热点问题，本文应用马斯洛需求层次理论，探析高校当前的教育方式，并提出自己的一些建议。

关键词：马斯洛需求层次理论、教育方式、建议

分类号：U-40

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：162-163