技工学校学生课外阅读探究
技校学生语文学习课时较少,课外阅读愿望低、时间少、层次低、能力差等问题突显,要使语文课有用于学生的生活和未来,就需要教师和学校从课堂、活动、班级管理、校园文化等方面做出努力.笔者从自己学校的教学实践中总结出可以引发学生课外阅读兴趣的一些方法,以促进技工学校语文教育的研究,提升学生的人文素养.
课外阅读、阅读能力、经典诵读
G718.1;G444;G633.3
2013-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
172
课外阅读、阅读能力、经典诵读
G718.1;G444;G633.3
2013-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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