如何对特殊教育专业学生更好地实施手语教育

摘要：

<基础手语>是高职高专院校特殊教育专业的必修课程,同时也是该专业学生必须掌握的专业技能.手语作为听障人士与健听人士沟通、交流的纽带,它涉及面广、影响力大、实践性强.随着特殊教育事业的发展,手语翻译已作为一种新兴职业推广开来,由此可见,学好手语不仅能够与听障人士进行沟通交流,还能够拓宽学生的就业途径,成为宣传、普及特殊教育事业的助力.在手语教学中,教师应积极引导学生"自主、合作、探究",激发学生的学习热情,尊重学生学习的独特体验,掌握手语交流的学习方法.充分运用以教师为主导,学生为主体,训练为主线的"三主"教学模式,从而更好地针对高职高专院校特殊教育专业学生的特点实施手语教育.

关键词：高职高专、特殊教育、手语教学

分类号：G718.5;G421;G64

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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