小学语文分小组合作学习探究——以山东省临沂市沂州实验学校为例

摘要：

新课程改革的一个重要特征就是致力于学生学习方式的转变,倡导学生自主、合作、探究性学习.临沂市沂州实验学校的小学语文分小组合作学习探究便是新课改的很好的尝试.

关键词：分小组合作学习、小学语文、沂州实验学校

分类号：G633.7;F306.4;S937.3

在线出版日期：2010-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：77-78