10.3969/j.issn.1004-7875.2021.15.018
高中"音乐与舞蹈"模块课堂的现状分析
培养德智体美全面发展的人才一直以来都是我国教育教学所要实现的重要目标,将舞蹈融入中学音乐课堂,有助于提高学生的艺术综合素质.文章着重对中学"音乐与舞蹈"模块课堂的现状进行分析,分别从学校、教师、学生三个层面来分析现阶段高中"音乐与舞蹈"模块课堂所出现的一系列问题.
高中、"音乐与舞蹈"、模块课堂
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G633.951;R197;G40
2021-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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