简析语文教学的空白处理艺术

摘要：

语文教学应讲求"空白"处理艺术."空白"处理得当,既是教师智慧的体现,又有利于学生能力的提高.课前教学设计要留"空白",学情研究要留"空白",时间安排要留"空白";课堂讲授中要留"空白",重点把握、难点突破要留"空白",培养学生能力要留"空白";课后要善于补"空白",可组织学生进行探究性学习补"空白".

关键词：语文教学、空白处理、教学策略

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在线出版日期：2020-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33