10.3969/j.issn.1004-7875.2019.15.048
例谈把德育融进小学体育教学的策略
小学生处在身体发育和性格塑造的重要阶段,这一时期的体育教学不能仅仅实现强身健体的教学价值.在小学体育教学的过程中,德育思想与体育教学之间是相互融通和渗透的,体育教师需要在体育教学的基础上,将德育思想充分利用起来,加强德育的教育教学,这样才能将德育思想教学的优势充分发挥出来,从而使得体育教学更加充满活力和吸引力.
德育、小学体育、体育教学
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G61;G8
2020-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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