小学音乐教育器乐进课堂初探

李红辉

广东省广州市番禺区市桥南阳里小学;

摘要：

艺术课程是一门特殊的课程,但艺术教育不应该有其特殊性,在现在普遍开展的"器乐进课堂"的小学音乐教育课堂中,重点是针对学生的素质培养,而不是其专业发展,让各有其特殊性的学生群体都有机会接触器乐、 学习器乐,从而培养他们学习音乐的兴趣,提高他们艺术欣赏的水平,发挥他们在艺术方面的表现和创造能力,让每个学生都有平等接受艺术教育的权利.笔者结合个人的实践经验,谈谈如何让小学音乐教育器乐更好地进课堂,即教师要做到"五心服务".文章仅作抛砖引玉的作用,希望得到专家、同行的指教.

关键词：小学、音乐教育、教育器乐、课堂教学

所属期刊栏目：3

分类号：G62;G42

在线出版日期：2020-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38