开发"勤品教育"德育校本课程思考与实践

陈钊荣

广东省广州市南沙区天益小学;

摘要：

德育课程作为学校道德教育内容与学习经验的组织形式,是学校实现办学目标与培养目标的重要载体,学校除了上好道德与法治课程以外,还可以开发一些校本德育课程.立德树人是教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义接班人是当前德育工作的重要内容."勤品教育"校本课程试图以"天道酬勤、 益于品行"为理念,以"德品益行、 学品益智、 艺品益心"为目标,以"认知发展、 实践成长"为领域,以"认知活动、 实践活动、 交流活动、 展示活动"为形式,培养有"德品、 学品、 艺品"的阳光少年.

关键词：德育教育、校本课程、勤品教育、思考与实践

所属期刊栏目：3

分类号：G64;G40

在线出版日期：2020-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16