巧用信息技术 提高"图形与几何"课堂教学效率

摘要：

随着课堂教学改革的不断深化,信息技术在课堂中得到了广泛的应用.巧用信息技术,可以调动学生的积极性,培养学生的创新思维和提高学生的实践能力,还可以帮助教师解决教学中的困难,让课堂教学效率更高.本文以小学数学"图形与几何"课堂教学为例,提出教师应巧用信息技术,辅助小学数学课堂教学,让数学课堂教学更有效.

关键词：小学数学、课堂教学、信息技术、应用策略

所属期刊栏目：1

分类号：G71;G63

在线出版日期：2017-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40