期刊专题

10.3969/j.issn.1004-7875.2017.15.015

浅谈如何在语文教学中激发学生学习兴趣

引用
学习兴趣是学生获得知识和技能的动力.根据儿童小学生好玩好动、有意注意时间短的心理特征,教师要结合不同课文的特点,设计不同的教学方法和过程,努力创设各种愉快、有趣的教学情景,寓教于趣、以趣促思.从而使学生通过动脑、动手、动口、动耳、动眼参与教学实践,在良好的情绪中获得知识,提高了语文能力.

小学语文、课堂教学、激发兴趣、教学策略

1

G64;G63

2017-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

33-34

暂无封面信息
查看本期封面目录

少男少女

1004-7875

44-1080/C

1

2017,1(15)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn