10.3969/j.issn.1004-7875.2017.09.019
提高"整理和复习"效率的策略探究
本文就如何克服传统复习课的弊端,探讨如何在"整理和复习"教学中让学生通过自己看书、回顾、归纳、总结、动手实践等一系列活动,对已学过的知识和技能进行重新学习,将所学知识前后贯通,构建完整的知识网络体系,从而让"整理和复习"课如一席美味佳肴般精彩.
整理和复习、课堂效率、知识网络、自主、归纳、总结
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G63;G4
2017-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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