浅谈小学文言文教学中信息技术整合优势

摘要：

在新课程标准要求下,文言文进入小学教材,并作为学生"认识中华文化的丰厚博大"以及"培植热爱祖国语言文字的情感"的具体体现和补充.通过学习文言文,学生们面前出现一道桥梁,打开一扇大门,让他们跨越、认识、探索、吸取,与几千年前的中国文化展开交流,了解并深刻地认识我们的祖先,懂得我们的历史,从而继承和发扬我们的文化.教好小学文言文,确非一件易事,要做到课前准备欢、课间教学活、课后拓展乐,这样才能将语文科与信息技术整合,将陌生、难读、难懂的文言文教好.

关键词：小学语文、文言文教学、信息技术、整合、优势

所属期刊栏目：1

分类号：G62;G42

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48