提高农村小学综合实践课质量的几点策略

摘要：

近年来,综合实践活动课程取得了一定的成绩.但是,由于受到各方面条件的限制,如学生知识面狭窄,校本资源严重缺乏,师资水平参差不齐等,农村小学综合实践活动课活动形式单一,内容枯燥乏味.本文从农村小学的综合实践活动的现状出发,旨在探索提高农村综合实践课质量的策略,从而让学生在学习的过程中体会到快乐.

关键词：综合实践活动、农村小学、教学质量、策略

所属期刊栏目：1

分类号：G623.9;G434;H319

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44