亦悲亦喜亦成长

摘要：

“生·动课堂”模式进行了一年多,有很多很多的故事发生在我身边,作为“生·动小组”组长,我有很多的话想对“同仁”们说.从一开始,对于“生·动小组”的学习方式,其实我是拒绝的.每个同学都被生硬地塞入一个团体,所有的人都有这般那般的怨言.于是乎,原本小的教室里挤满了三十几个人的抱怨,显得更小了.在这样的环境中,组长们不仅操心自己,还得操心其余几人,实在是“糟心”!

在线出版日期：2017-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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