加强课程思政建设路径探索——以环境艺术设计课为例

摘要：

加强课程思政建设,发挥好思政教育的主渠道作用,是当前摆在高校全体任课教师面前的一个重要课题.基于环境艺术设计专业课教学实践研究,认为在三个方面下功夫,是促进课程思政教学目标实现的有效途径:一要正确把握课程思政内涵,夯实课程思政建设思想理论基础;二要善于多渠道采撷思政元素,为课程思政提供丰富的资源保证;三要恰当运用融入式教学方法,促进学生专业成长与思想道德水平同步提高.

关键词：课程思政、资源保证、融入、契合、贴切

所属期刊栏目：21

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2022-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-61