基于微课的翻转课堂教学模式在高职汽车专业教学中的应用

摘要：

将微课应用到翻转课堂教学过程中,能够引导学生自主学习,提高课堂教学效果.以高职汽车专业核心课程发动机电控系统检测与维修为例,探究基于微课的翻转课堂教学模式在课程中的实际应用,旨在为高职汽车专业的课程改革提供新的思路.实施效果表明,基于微课的翻转课堂教学模式普遍受到学生的喜欢,能很好地提高课堂的学习效果.

关键词：微课、翻转课堂、高职汽车专业、实施效果

所属期刊栏目：18

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48