10.3969/j.issn.1671-9123.2018.03.006
航空特色的现代学徒制人才培养模式探索与实践——以西安航空职业技术学院为例
通过介绍在探索“校企育人‘双重主体’、学生学徒双重身份”现代学徒制过程中的典型做法和具体举措,制定校企共同打造人才培养方案及标准、校企互聘共用双导师队伍建设以及“学历教育+认证”双证书的实施路径,结合学院试点过程中出现的问题,提出了相对应的建议.
现代学徒制、航空特色、双导师队伍
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G712(职业技术教育)
陕西省高等职业教育教学研究改革项目17GY008;西安航空职业技术学院高等教育教学改革研究项目16xhjg001
2018-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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