高职院校与区域幼儿园伙伴协作关系的实践探索——以三门峡职业技术学院学前教育专业为例

摘要：

高职院校专业建设如何提高人才培养质量,推动学生职业技能和职业素养的全面发展,校企结合和校校合作是其重要途径之一.以三门峡职业技术学院学前教育专业为例,总结了校校合作办学的实践成效,提出了建立伙伴关系对高职院校人才培养工作的重要性的观点.

关键词：高等职业教育、学前教育、伙伴协作关系

所属期刊栏目：17

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：河南省教师教育课程改革研究项目2016-JSJYZD-088

在线出版日期：2018-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60