ICM的词汇理据分析对词汇翻译教学的启示

摘要：

在词汇翻译过程中,译者对词汇的理解是词汇翻译的基础和关键,而对词汇理据性的分析可以帮助译者很好地理解词汇从而进行词汇翻译活动.基于词汇理据性具有体验性的特点,即词汇的理据性涉及人的认知,用认知语言学中的理想认知模式对词汇的理据进行分析,并提出相关的词汇翻译教学策略.

关键词：认知语言学、ICM、理据、词汇翻译

所属期刊栏目：16

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78