深化双证课改培养社会化的专业技术人才

摘要：

双证书制度的贯彻和深化是职业院校教育教学改革的核心,也是社会化专业技术人才培养的关键.文章简述了社会化专业技术人才的内涵,通过对我院纺织工程学科4个专业顶岗实习1年后学生的问卷调查与分析,总结近几年我院学历教育与职业教育相融合的教学改革成效及存在问题,针对此阐述了深化双证课改的措施.

关键词：双证、社会化、调查、人才、课改

所属期刊栏目：12

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：常州大学高等职业教育研究院2012年度项目CDGZ2012018

在线出版日期：2013-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-60,70