“任务型教学法”在高校日语听力课教学中的应用研究

摘要：

近年来我国的大学日语教学整体水平得到了显著提高，但是日语听说实践运用能力方面的提高并不理想。本研究通过对部分高校的日语听力教学实况调查，探讨任务型教学法在高校日语听力教学中的应用策略。旨在帮助学生克服影响日语听力学习能力提高的障碍，实现其自主学习，同时也为高校日语听力教学的改革做出有益的探索

关键词：任务型教学法、日语听力、应用研究

所属期刊栏目：11

分类号：G623.36(初等教育)

资助基金：许昌学院2011年度教学研究项目02011015

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55