从建构主义教育观谈高职英语听力教学中教师的中介作用

摘要：

简要陈述了建构主义对语言教学的启示和建构主义的教育现,以及中介作用理论和特征:从建构主义教学观和中介作用理论及其特征对语言教学的影响两方面,分析了在高职英语听力教学中存在的问题;同时,结合教学实践,针对问题提出了切实可行的改进措施.

关键词：建构主义、建构主义教育观、中介作用理论、高职英语听力教学

所属期刊栏目：7

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2008-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17