高职教师课程角色浅析

摘要：

文章探讨了教师角色以及教师在高职教育中课程角色的本质,分析了教师实现课程角色的途径和方式,提出了教师应转变观念,积极参与课程变革和授课方式的转变,并善于自我评价和自我提高.

关键词：高职教育、教师、角色

所属期刊栏目：5

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2007-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8