外国文学教学中内激发机制的调动

摘要：

为了解决泛厌学情绪对外国文学教学的不良影响,本文提出在不废弃约束机制和外激发机制的同时,还可以利用课堂实践环节,调动包括外国文学知识自身的吸引力和羡余率在内的内激发机制,去诱导学生热爱本课程的学习,并进而养成良好的学习习惯,消解泛厌学情绪所带来的负面效应.

关键词：外国文学教学、内激发机制、外激发机制

所属期刊栏目：3

分类号：K22.1(奴隶社会（约公元前21世纪~公元前475年）)

在线出版日期：2007-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10