论物理师范生课程观的培养

摘要：

物理师范生的课程观是影响着其职业成长的重要因素,它对教师的专业发展起着引领、指导和规范的作用.制定实践特色突出的师范课程、选择高效的教学方法、创设交流和展示平台,能够促进物理师范生对课程本质的理解,形成完善的物理课程观,提高物理师范生的培养质量.

关键词：物理师范生、课程观、培养

所属期刊栏目：33

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：吉林省高等教育教学研究重点项目;吉林省自然基金项目201215223

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141