10.3969/j.issn.1674-3873.2004.03.028
研究性学习与研究性教学策略探讨
根据基础教育课程改革的需要,对承担新教师培养任务的高等师范院校如何结合学科教学,调整课程计划,改革课程内容,开展研究性学习活动,实施研究性教学策略进行了探讨.
研究性学习、研究性教学策略、化学教学论
25
G420(教学理论)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
81-83
10.3969/j.issn.1674-3873.2004.03.028
研究性学习、研究性教学策略、化学教学论
25
G420(教学理论)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
81-83
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn