论数学的人文素质教育功能

摘要：

数学的人文素质教育功能表现在三个方面:第一,数学中的抽象化意识、逻辑推理和公理化方法培养着人的理性思维品格和思辩能力;第二,数学之美愉悦身心、激发创造、丰富想象;第三,数学的熏陶可以使人以领悟辩证唯物主义的思想观点、培养严谨是的科学态度和诚实正直的品格.

关键词：数学、人文素质、抽象化、逻辑公理化、美、道德

分类号：O1;G4

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118