研究性学习与体育史教学

摘要：

从学生的学习效率和创新教育的教学设计考虑,结合历史学科综合性,过去性的特点,尝试运用研究性学习方法于体育史教学中,突破当前教学的封闭状态,强调自主性、探索性的学习,让学生发现知识的内在联系,探索更多的获取知识、信息的途径,提高分析、解决问题的能力,从而达到培养学生创新精神和实践能力的目的.

关键词：研究性学习、自主性、教育方法、教学原则

分类号：G811.5(世界各国体育事业)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77