利用微格教学提高化学高师生教学技能的实验研究

摘要：

作者通过两轮教学实验,探索出了“铺、练、验”三段式,并给第二次微格训练机会.目前利用微格教学培训高师生教学技能是比较优质高效的培训模式.

关键词：微格教学、高师、教学

分类号：N41(教学计划、教学大纲、课程研究)

资助基金：吉林省教研课题

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75