期刊专题

问题教学法在高中物理教学中的应用

引用
在当前社会环境下,对于人才的需求量在不断增加.为切实提高人才培养的质量,促进学生全面发展,在现代化教学中,需要教师遵循素质教育理念,发挥学生在学习中的主体地位,让学生自主学习,促进学生全面发展.在这一背景下,对教师的教学方式和教学能力提出了较高的标准和要求,需要教师积极转变教育观念,创新教学方式,注重学生核心素养的培养.高中物理是一门至关重要的学科,决定着学生逻辑思维、探究意识、科学观念的形成.将问题教学法应用到高中物理教学中,能切实发挥这一教学方式的优势,实现学生在问题中的自主学习.本文从内涵、价值、现状、原则以及策略五个方面对高中物理教学中应用问题教学法进行全面分析.

问题教学法、高中物理、教学策略

G7;G642;G40

2023-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

50-52

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

数理天地(高中版)

1004-6542

11-3095/O1

2023,(16)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn