以效为先,以质为首 ——立足高效课堂探寻高中数学教学模式的调整方向

摘要：

高中数学的知识内容,能够帮助学生提高理解能力、思考能力、思维转换能力等多项优秀能力,还能有效培养学生的数学思维,强化学生的意识构建,有利于学生的学科成长以及全面发展.因此,高中数学教师在教学工作中应该以效为先、以质为首,利用高效课堂的构建强化数学学科对学生的教育意义,为学生日后的发展打下良好基础.

关键词：高中数学、高效课堂、教学模式

分类号：G633.6;G421;G712

在线出版日期：2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67