利用思维导图开展高中数学教学的策略探讨

摘要：

高中数学教学当中,学生的思维逻辑能力对于学生知识掌握程度的影响较大,学生对于知识之间的关联以及解题思路的梳理能力也会明显影响学生的数学知识理解和运用.使用思维导图进行高中数学教学能够有效推动学生自主思考、自主实践,因此也逐渐被应用在高中数学教学当中.本文对思维导图的概念以及思维导图在高中数学教学当中的价值进行阐述,分析目前高中数学教学当中存在的问题,提出利用思维导图开展高中数学教学的方向以及概念教学、习题教学、复习教学和思维导图融入其他方法的具体方式,希望能够为高中数学教师提供一定参考.

关键词：思维导图、高中数学、逻辑思维

分类号：G712;G633.6;G420

在线出版日期：2022-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69