赏析一道二元二次条件下的最小值问题
适当的小题大做,一题多解或多变,深入挖掘其中的数学价值,可起到发散创新思维与探究能力,实现融会贯通、纵横比较的作用,达到练一题、带一类、连一片的目的,从而使我们解题能力提高.
二元二次、最小值、基本不等式
TP393.06;TP242;G633.6
2022-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
4,8
二元二次、最小值、基本不等式
TP393.06;TP242;G633.6
2022-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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