一道教材习题的多解

摘要：

教材习题往往具有一定的基础性、典型性,深入挖掘教材习题的使用价值,能够较好地培养学生的发散思维能力、探究精神以及创新意识.基于此,文章通过对一道教材习题的多解探究,旨在帮助同学们掌握处理含有双变量的代数式的"范围"问题的常用思维角度、解题技巧等,进而提高处理此类问题的解题能力.

关键词：基本不等式、消元换元、判别式法

分类号：G633.6;G434;B804.4

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17