初中阶段化简绝值的几种方法小结
著名数学家华罗庚说过:"数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休.""数"与"形"作为数学问题中两个最主要的基本要素与研究对象,二者相互独立又紧紧相联,构建成一个和谐完美的统一体,相互融合,相互渗透,相互转化.本文给出初中阶段绝对值的几种化简方法,希望能够帮助学生们更好理解绝对值,化简绝对值.
初中数学、绝对值、化简
G633.7;R511.6;R473.6
2024-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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