"双减"背景下构建初中物理学案课程体系

摘要：

学案教学的改进是当今社会的一个重要趋势,许多初中教师都开始使用学案教学模式.这种方法既可以帮助学生更好地自主学习,也可以提升教学质量.本文探究如何在"双减"背景下构建初中物理学案课程体系.

关键词："双减"、初中物理、学案教学

分类号：G635.1;J02;R2.03

在线出版日期：2023-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23