"双减"背景下有温度的初中物理作业设计策略

摘要：

作业设计,就是依据设定的教学目标,对作业内容、难度、类型、时间等进行统筹思考的过程.课堂上,教师立足于学情,构建科学探究的实践活动;设计上,基于核心素养,培养综合能力;评价上,体现科学理念,实现多元的评价体系.真正实现作业"减量不减质"的目标.

关键词："双减"、作业设计、核心素养

分类号：G633.7;TU201;TU984.12

在线出版日期：2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27