初中物理教学情境创设的有效对策

摘要：

作为一种常用的教学手段,情境教学可将物理知识难度有效降低,科学地引领学生探究与思考,构成独立的学习意识,将系统的物理知识框架构建起来,提升授课效率.新课改下规定教师积极调整教学方案,不但能够传授知识内容,还能培养物理素养,可持续化推动学生发展.借助情境创设的方法开展初中物理教学,将有趣、轻松的学习氛围营造出来,吸引学生目光,主动融入教学活动中,养成积极的创新精神与严谨的物理思维,为构建高效初中物理课堂奠定基础.

关键词：初中物理、教学情境、创设对策

分类号：G633.7;G42;D631-4

在线出版日期：2023-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49