"双减"背景下初中物理作业的有效设计

摘要：

传统初中物理教学的作业部分多而乱,且缺乏有效的作业设计,不仅给学生带来了很大的课业负担,还遏制了学生学习物理的兴趣."双减"政策的实施,给初中物理教学带来了新的转机,促使教师改变教学观念,从优化作业设计入手,根据教学内容,引入更为精准、有效的作业,促进学生对物理知识的理解和掌握,不断提高学生的物理综合能力,实现全面发展.

关键词：初中物理、作业设计、课堂教学

分类号：G633.7;G420;TP311.11

在线出版日期：2023-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16