课堂教学中巧妙渗透物理思想的策略

摘要：

基于《义务教育物理课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")背景下,初中物理教师在开展实际教学工作的过程中,应当注重培养学生的物理思想方法,贯彻落实素质教育的核心理念,使学生在探究物理知识的道路上,获得思维意识以及探究能力的提升.教师应当在开展课堂教学时,巧妙地渗透物理思想,使学生可以在参与概念学习、知识探究、解题探索、复习小结以及提升思维的过程中,获得良好的学习参与感受,促进自身素养的有效提升.教师应当采用科学合理的教学方式,使得学生养成正确看待物理问题,并获得情感态度的好习惯,提高自身解决实际问题的能力,推动高质量、高效率教学课堂的顺利开展.

关键词：初中物理、课堂教学、物理思想

分类号：G633.7;G434;G712

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48