分层教学模式在初中数学教学中的实践分析

摘要：

在初中数学教学中开展分层教学模式,有利于充分贯彻素质教育理念,促使整体初中数学教学呈现多元化发展,满足不同学生的学习需求与发展需要,从而促进学生在共性发展的基础上落实个人的个性化发展,最终促进学生的全方位多维发展,促使学生成为综合性、全面性的学习人才.本文阐述分层教学模式的应用意义,分析当前初中数学教学存在的问题,最后提出分层教学模式在初中数学教学中实践的优化策略.

关键词：初中数学、分层教学、课堂教学

分类号：G640;G434;F0

在线出版日期：2023-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64