聚焦大单元,重构提素养——浅析苏科版"锐角三角函数"单元教学设计

张莹崟1

1江苏省无锡市大桥实验学校;

摘要：

单元整体教学设计,以核心素养为纲,运用整体性和系统性思维,整合教学内容,完成结构化任务,实施递进化活动,开展项目式学习,实现教学评一体化.本文以"锐角三角函数"为例,介绍如何进行单元教学设计.

关键词：核心素养、大单元教学、锐角三角函数

分类号：G633.7;G4;X1

在线出版日期：2023-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42